- Edukacja równych szans w Gminie Dębno
- Wsparcie Psychologiczno-Pedagogiczne w Szkole Podstawowej Nr 1 w Smolnicy
- Zajęcia wspomagające
- Poprawa jakości kształcenia podstawowego w Szkole Podstawowej Nr 1 w Smolnicy
- Koło matematyczno-przyrodnicze w klasach I-III
- Koło przyrodnicze klas IV-VII Ciekawi świata
- Koło matematyczno przyrodnicze w klasach I-III
- Koło matematyczne w klasach IV-VII
- Koło języka angielskiego w klasach I-III
- Koło języka angielskiego w klasach IV-VII
- Warsztaty informacyjno-komunikacyjne
- Matematyka od kuchni - zajęcia prowadzone metodą eksperymentu
- Zajęcia piktogramy - nauczanie metodą eksperymentu
- Zajęcia specjalistyczne korekcyjno-kompensacyjne
- Kształtowanie i rozwijanie kompetencji cyfrowych ucznia z uwzględnieniem bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni
- Doradztwo zawodowe
- Koło przyrodnicze dla klas IV-VII
Koło przyrodnicze klas IV-VII Ciekawi świata
Prowadząca: mgr Dorota Chiniewicz
Celem zajęć koła przyrodniczego jest rozbudzanie wśród uczestników ciekawości świata, oraz motywowanie ich do poznawania przyrody w sposób aktywny, twórczy, dociekliwy i wytrwały. Uczniowie uczestnicząc w tych zajęciach poszukują odpowiedzi na różne nurtujące je pytania przez co pobudzają swoją wyobraźnię i ciekawość, wykorzystują posiadaną wiedzę, a przede wszystkim wykazują radość z możliwości eksperymentowania oraz działania.
Realizowane na spotkaniach zagadnienia łączą teorię z praktyką, pozwalają bliżej poznać wybrane zjawiska przyrodnicze i dotyczą najbliższego środowiska. Bliższe poznawanie wybranych zjawisk przyrodniczych, obserwacje, gry i zabawy dydaktyczne, działalność plastyczna i techniczna, wykonywanie doświadczeń oraz konkretne działania w środowisku i dla środowiska sprzyjają łatwiejszemu przyswajaniu wiedzy, umiejętności oraz dają uczniom wiele satysfakcji. W ten sposób mam nadzieję pobudzić dzieci do obserwacji otaczającego świata i stymulować różne ich uzdolnienia i zainteresowania (plastyczne, techniczne) oraz zdolności twórczego myślenia.
Zajęcia te kształtują wśród uczniów postawę ekologiczną, która charakteryzuje się „ciekawością świata” i współzależnością w tym świecie, poczuciem więzi z przyrodą, ale przede wszystkim odpowiedzialnością za przyrodę i środowisko.
Zajęcia zostały zakończone w czerwcu 2018r.