Oprócz codziennej zwykłej nauki w naszej szkole realizowane są różne projekty, programy i innowacje.

Część z nich, to autorskie pomysły, które pomagają „ubarwić rzeczywistość szkolną”. 

 

ZDROWIE ZACZYNA SIĘ W GŁOWIE

Innowacja stanowi odpowiedź autorek na potrzeby współczesnych uczniów spędzających sporą część swojego czasu w świecie wirtualnym oraz na określone przez Ministerstwo Edukacji Narodowej podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025. Innowacja powstała w celu zadbania o szeroko rozumiany dobrostan uczniów i będzie opierała się o kształtowanie postaw prozdrowotnych i prospołecznych oraz rozsądne korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych. Podejmowane działania przez swoją różnorodność i dobrowolność udziału będą uwzględniały zróżnicowane potrzeby rozwojowe i edukacyjne uczniów. 

Nawiązanie współpracy ze szkołami z różnych miast i regionów Polski pozwoli na integrację dzieci z różnych środowisk i regionów, umożliwi kształtowanie umiejętności współdziałania oraz dzielenia się swoją wiedzą, doświadczeniami i wytworami pracy nie tylko ze znanymi sobie kolegami z tej samej placówki oświatowej. Ponadto taka współpraca pozwoli nauczycielom realizującym innowację na wymianę doświadczeń, wzbogacenie warsztatu pracy oraz wypracowanie i wdrożenie nowych rozwiązań dydaktycznych, co dodatkowo wpłynie na podniesienie jakości pracy szkół uczestniczących w innowacji.

Cele:

• kształtowanie postawy dbałości o zdrowie fizyczne, psychiczne i społeczne
• uwrażliwianie uczniów na właściwe korzystanie z narzędzi i zasobów cyfrowych oraz poznawanie nowych technologii informacyjno-komunikacyjnych
• rozwijanie empatii i wrażliwości na potrzeby innych
• integrowanie uczniów i rozwijanie poczucia wspólnoty w klasie, szkole i społeczności międzyszkolnej 
• budowanie więzi między uczniami a nauczycielami i stworzenia atmosfery wsparcia
  i zrozumienia
• budowanie pozytywnych relacji z innymi uczestnikami projektu i wspieranie się nawzajem w dążeniu do zdrowego stylu życia
• kształtowanie postawy zaangażowania w działania dodatkowe na terenie szkoły i poza nią
• rozwijanie samodzielności, innowacyjności i kreatywności uczniów
• rozwijanie umiejętności psychologicznych i społecznych uczniów.  

Przewidywane osiągnięcia uczniów:

Uczeń:

•  zwiększa swoje kompetencje w zakresie dbałości o zdrowie fizyczne i psychiczne,
• rozwija umiejętności radzenia sobie ze stresem, emocjami i trudnościami życiowymi, 
• zwiększa świadomość na temat znaczenia zdrowia psychicznego i jego wpływu na ogólne dobre samopoczucie, 
• rozwija świadomość konieczności dbania o zdrowie fizyczne i psychiczne przez całe życie i dbania o  nawyki sprzyjające utrzymaniu zdrowia, 
• rozwija umiejętność budowania prawidłowych nawyków żywieniowych, 
• poprawia relacje z innymi poprzez rozwijanie empatii i umiejętności komunikacji, 
• planuje własną pracę,
• porządkuje, analizuje, selekcjonuje i twórczo prezentuje wiadomości,
• dokumentuje swoje działania,
• wykorzystuje narzędzia TIK do samorozwoju i samokształcenia,
• spędza czas wolny w alternatywny sposób,
• podejmuje różne rodzaje twórczej aktywności,
• rozwija swoje zainteresowania i uzdolnienia,
• zwiększa świadomość odpowiedzialności za własny rozwój,
• rozwija wrażliwość na potrzeby innych, angażuje się w działania na rzecz wspólnego dobra.

Innowacja będzie realizowana we współpracy z nauczycielami i uczniami innych szkół. Innowacja została zaplanowana i opracowana przez następujących nauczycieli:

●  mgr Gabrielę Antonowicz-Pracht - Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 3 w Gliwicach

• mgr Annę Iskrę - Szkoła Podstawowa nr 107 im. Tadeusza Boya- Żeleńskiego
  z Oddziałami Integracyjnymi w Krakowie
• mgr Agatę Sączek - Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 3 im. Jana Pawła II
  w Rybniku, Zespół Szkół Specjalnych przy Ośrodku Terapii Nerwic dla Dzieci
  i Młodzieży w Orzeszu
• mgr Marię Ślazyk - Szkoła Podstawowa im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Komańczy
• mgr Beatę Kling - Szkoła Podstawowa nr 5 im. UNICEF w Koszalinie
• mgr Natalię Hertel - Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Młodych Talentów w Smolnicy
• mgr Annę Mocną - Szkoła Podstawowa nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jarosława Iwaszkiewicza w Zgorzelcu 
• mgr Aleksandrę Groth - Szkoła Podstawowa nr 40 im. kpt. Leonida Teligi
  w Gdańsku.

 

Writing is Fun!

 

     Pisanie jest kluczową umiejętnością, która odgrywa istotną rolę w edukacji uczniów, a także w ich życiu codziennym. Celem niniejszej innowacji pedagogicznej jest rozwijanie umiejętności pisania w języku angielskim      u uczniów klasy 3 poprzez zabawę i kreatywne podejście. Program "Writing is Fun" ma na celu poszerzenie słownictwa uczniów oraz poprawę ich umiejętności budowania spójnych i interesujących wypowiedzi pisemnych.

1. Cele programu

Cele ogólne:

• Rozwijanie umiejętności pisania u uczniów klasy 3.
• Poszerzenie zasobu słownictwa.
• Wzbudzenie zainteresowania pisaniem jako formą wyrażania siebie.
• Zwiększenie kreatywności uczniów w zakresie tworzenia wypowiedzi pisemnych.

Cele szczegółowe:

• Nabycie umiejętności tworzenia prostych zdań i krótkich tekstów.
• Rozwijanie umiejętności opowiadania historii z wykorzystaniem różnorodnego słownictwa.
• Doskonalenie umiejętności budowania logicznych i spójnych wypowiedzi pisemnych.
• Zachęcanie uczniów do samodzielnego poszukiwania nowych słów i wyrażeń.
• Rozwijanie umiejętności pracy zespołowej poprzez wspólne tworzenie tekstów.

Treści programowe

1) Poszerzanie słownictwa

• Nauka nowych słów i ich znaczeń.
• Tworzenie list słownictwa tematycznego.
• Zabawy językowe związane z nowym słownictwem (krzyżówki, wykreślanki, gry planszowe).

2) Tworzenie wypowiedzi pisemnych

• Pisanie prostych zdań i krótkich tekstów.
• Opowiadanie historii z wykorzystaniem nowego słownictwa.
• Tworzenie opowiadań, listów, wierszy i dialogów.

3) Kreatywne pisanie

• Pisanie opowiadań na podstawie obrazków lub sekwencji obrazków.

Zakładane rezultaty

Uczniowie, którzy wezmą udział w programie, powinni:

• Zwiększyć zasób słownictwa oraz umiejętność jego zastosowania w praktyce.
• Rozwijać umiejętności logicznego myślenia i budowania spójnych wypowiedzi pisemnych.
• Czerpać radość z pisania oraz rozwijać swoją kreatywność i wyobraźnię.
• Zyskać większą pewność siebie w wyrażaniu swoich myśli na piśmie.

     Program innowacji pedagogicznej "Writing is Fun" ma na celu wzbudzenie w uczniach pasji do pisania oraz rozwijanie ich umiejętności językowych poprzez zabawę i twórcze działania. Wprowadzenie tego programu w klasie 3 pozwoli uczniom na rozwijanie nie tylko umiejętności pisemnych, ale także wyobraźni i kreatywności, co wpłynie na ich dalszy rozwój edukacyjny.