Prowadząca: mgr Patrycja Piotrowska

Piktogramy to rysunki, obrazy, znaki, a także symbole. Towarzyszą nam cały czas w przestrzeni publicznej, jako znaki drogowe, oznaczenia na lotniskach, czy ikony na telefonie. Ułatwiają rozwiazywanie problemów życia codziennego. 

Język symboliczny jest również narzędziem wspierającym myślenie matematyczne, ale sam także musi być przez matematyczne myślenie wspierany. Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 1 w Smolnicy w ramach projektu unijnego mieli możliwość uczestniczyć w zajęciach pt. „ Piktogramy – nauczanie metodą eksperymenty”. Celem tych zajęć było pogłębienie rozumienia języka matematycznego i rozwijania umiejętności posługiwania się nim, ze stopniowym rozwojem matematycznego myślenia uczniów wiążącego się z kodowaniem. W trakcie zajęć uczestnicy aktywnie współpracowali ze sobą, wierzyli we własne możliwości i rozwiązywali zadania, które dotyczyły analizy treści oraz wykonania rysunków symbolicznych.  W trakcie zajęć  uczniowie opracowywali i wyjaśniali strategie rozwiązywania poszczególnych zadań, tworzyli informacje przekazując je sobie wzajemnie, kodowali teksty i programowali gry.