Dnia 20.03.2019r. uczennice z klasy 1 i 2 wzięły udział w konkursie tanecznym organizowanym przez Szkołę Podstawową nr 3 im. Jarosława Dąbrowskiego w Dębnie.

Zaprezentowały się wykonując taniec podczas trwania dwóch utworów:

1  taniec – „Euforia” – „ Muewe La Colita” i 2 taniec – „Rekwizytornia” z przewagą rekwizytów „Chiki Party”.

Nasza „grupa taneczna” zdobyła wyróżnienie , otrzymując dyplom, medale i słodki poczęstunek.

 

I. Sekuła

P. Piotrowska

26 marca 2019 r. w Szkole Podstawowej nr 3 im. Jarosława Dąbrowskiego odbył się V MIĘDZYSZKOLNY KONKURS WIEDZY KLAS III „Omnibus” . W Uczestnicy mogli wykazać się w nim wiedzą z wszystkich edukacji realizowanych w klasach I-III.Odpowiedzi udzielali posługując się testami przygotowanymi w formie on – line. Naszą szkołę reprezentował uczeń klasy III Hubert Sobczak, który zajął III miejsce!!! Hubertowi gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.Karolina Sutor

21 marca w pierwszy dzień wiosny klasa V i VI w trosce o Ziemię wyruszyła  do pobliskiego lasu sadzić małe drzewka. Uczniowie ochoczo rozpoczęli pracę, która okazała się nie lada wyzwaniem.  Należało bowiem wykopać  szpadlem dołek , w który umieszczana była sadzonka. Niby nic trudnego ale niektórzy  mieli problem, żeby wbić narzędzie w zakorzeniony grunt.  Całe szczęście nasza młodzież nie poddaje się szybko i mimo niełatwego zadania spisała się na medal.  W trakcie pracy fotograf z Nadleśnictwa Dębno  dokumentował  akcję kamerą  z ziemi i powietrza (dronem).

Po pracy wszyscy ogrzali się przy ognisku i upiekli kiełbaski przygotowane przez leśników. Mamy nadzieję, że wszystkie drzewka się przyjmą i urosną aż pod niebo.

A.Rosołowska, M.Paluch

Wiosna… to najpiękniejsza pora roku, dlatego dzień jej rozpoczęcia jest bardzo radosny i wyczekiwany przez wszystkich.

 22 marca zaprosiliśmy do Szkoły Podstawowej nr 1 w Smolnicy  Panią Wiosnę.

Zorganizowaliśmy dla niej pokaz mody wiosennej. Stroje były kolorowe i różnorodne, wiec mamy nadzieję, że coś wybrała z naszej kolekcji. Potem śpiewaliśmy piosenki i tworzyliśmy wiosenne obrazy i kwiaty, by miała mniej pracy. Następnie zaprezentowaliśmy wiosenne pląsy i tańce. Raczej spodobały się Pani Wiośnie nasze pomysły gdyż zaprosiła nas do wspólnego ogniska połączonego z pieczeniem kiełbasek.

Ten dzień musiał być naprawdę wyjątkowy, bo nawet żaden uczeń nie pomyślał o wagarach…

 

D. Chiniewicz, P.Piotrowska

21 marca to nie tylko pierwszy dzień wiosny, jest to również Światowy Dzień Zespołu Downa - święto ustanowione w 2005 roku z inicjatywy Europejskiego Stowarzyszenia Zespołu Downa. Data obchodów nie jest przypadkowa – dzień 21 marca patronuje rozpoczynającej się wiośnie i narodzinom ludzi niezwykłych, data wiąże się również z istotą zaburzenia – trisomią 21 chromosomu.   

W ten wyjątkowy dzień Pani Dyrektor uczniowie, nauczyciele oraz pracownicy obsługi naszej szkoły założyli skarpetki z różnych, niepasujących do siebie par na znak solidarności z osobami chorymi na zespól Dawna. Wszystkim wyjątkowym życzymy dużo zdrowia oraz wspaniałych przygód.

K.Sutor

W czwartek 21 marca obchodziliśmy w szkole Dzień Nowych Technologii w Edukacji. W ten wyjątkowy dzień oprócz wykorzystywanych na zajęciach tablic interaktywnych pojawiły się w klasach smartfony.

Na lekcjach języka angielskiego uczniowie pracowali w aplikacji Quizizz, która umożliwiła powtórzenie zagadnień z gramatyki. W klasach starszych uczniowie prowadzili lekcje wykorzystując przygotowane prezentacje, utrwalali i sprawdzali swoją wiedzę rozwiązując quizy, testy przygotowane przez nauczyciela. Przy użyciu kodów QR uczniowie odwiedzali ciekawe strony.

Podczas zajęć komputerowych uczniowie klasy 3  programowali roboty: Ozobot . Pierwsze oznaki wiosny  trzecioklasiści   poznawali korzystając na zajęciach z programu multimedialnego innowacyjna  szkoła http://innowacja.sfera.lublin.pl/index.html#subjects.

Na zajęciach świetlicowych uczniowie poznali aplikacje o tematyce edukacyjnej, najpierw grali w nie wykorzystując laptop, smartfony i tablicę interaktywną , a następnie sami zaprojektowali swoją aplikację.

Najmłodsi uczniowie przy wsparciu najstarszych kolegów kodowali na dywanie. Zadaniem ich było odkrycie kwiatów wiosennych zakodowanych w kodach QR, a wszystko dzięki pomocy samrtfonów.

Klasa VIII tworzyła obrazy w programie Strach.

Programy i aplikacje wykorzystane podczas lekcji w tym wyjątkowym dniu pobudziły aktywność uczniów, którzy chętnie uczestniczyli w zajęciach i wykonywali kolejne zdania. Dzień Nowych Technologii w Edukacji  na pewno zawita w naszej szkole w przyszłym roku.

M. Paluch K. Sutor

W poniedziałek klasa 7 stanęła przed wyzwaniem. Sala lekcyjna zamieniła się w "The St. Patrick’s Day Escape room", by móc się z niej wydostać uczniowie musieli odnaleźć i rozwiązać 5 zadań. Cała zabawa była związana z obchodami święta pochodzącego oczywiście z "Zielonej Wyspy". Zadania przybliżyły uczniom nieco irlandzkich faktów.Łatwo nie było, ale siódmoklasiści z entuzjazmem podjęli wyzwanie.M.Paluch

Kolejne zadanie za nami tym razem realizowaliśmy scenariusz „W marcu jak w garncu”. Wspólnie z uczniami wyjaśnialiśmy sobie znaczenie przysłowia. Rozważaliśmy też opcje pogodowe jakimi marzec może nas zaskoczyć.  Nasze pomysły przedstawiliśmy wykorzystując matę i kubeczki, ale nie tylko najmłodsi przy pomocy trzecioklasistów kodowali kredkami. Dodatkowo stworzyliśmy i zakodowaliśmy trasę dla robotów Ozobot, która obrazowała omawiane przysłowie.

K.Sutor

W informatyce można spotkać żółwia, który będzie w pełni posłuszny. To żółw pracujący w środowisku Logomocji. Logomocja to środowisko programowania oparte na języku Logo. Język ten powstał około 40 lat temu i jest wykorzystywany przede wszystkim do nauki programowania. Uczniowie naszej szkoły mieli okazję poznać żółwia, a nawet wydać mu kilka poleceń podczas zajęć w świetlicy. Muszę przyznać, że poszło im całkiem nieźle każdy pierwszoklasista zaprogramował kwadrat.

K.Sutor

W ramach promocji czytelnictwa klub czytelniczy SP nr 1 w Smolnicy prowadzi akcję „Strefa czytacza”, która ma na celu upowszechnianie czytelnictwa i zwiększenie frekwencji w bibliotece.

Jej celem jest promowanie idei głośnego czytania, rozwijanie zainteresowań czytelniczych, zwrócenie uwagi na konieczność czytania, aby obudzić zamiłowanie do sięgania po książki, a skutecznym na to sposobem jest głośne czytanie.  Chętni uczniowie na 10 minut przed lekcjami gromadzą się w bibliotece na wspólnym czytaniu. Wybierają książkę, którą polecają do przeczytania innym. Wspólne czytanie jest formą mądrego kontaktu i doskonałą metodą wychowawczą. 

 

Z okazji „Dnia kobiet” w naszej szkole odbyły się małe klasowe uroczystości. Każda klasa świętowała na swój sposób. Jedni na słodko i upominkowo, a inni warsztatowo.

Uczennice klas I-III  mogły  choć na chwilę poczuć  się małymi „kobietkami”, gdyż miały do swojej dyspozycji praktykantkę fryzjerstwa Nikolę Sztogryn z Salonu Fryzjerskiego  Pani Marleny Jęczmiennej mieszczącego się w Dębnie.

„Chwilę dla siebie” dziewczynki spędzały, z dużym zaciekawieniem obserwując wyjmowane „fryzjerskie skarby”. Na stoliku pojawiły się zatem: prostownica, suszarka, nożyczki fryzjerskie, grzebienie, szczotki, lakier i pasta do włosów… spineczki, gumeczki, kufereczki….i wszystko to, co przyniosły w tym dniu nasze „młode panie”.  Nie mogło obyć się bez wypróbowywania umiejętności Nikoli na głowach „uroczych kobiet”. Każda „mała dama” zakończyła spotkanie z wyczarowaną fantazyjnie fryzurą!

 W tak pięknym oraz uroczystym dniu nie mogło zabraknąć tortu, więc w miłej atmosferze zajadały, degustowały no i oczywiście jak to w tak zacnym towarzystwie bywa… plotkowały!

Ach…co to był za dzień! Szkoda tylko, że jeden raz w roku!!!

 

P. Piotrowska, I. Sekuła, K. Sutor

Programowanie w klasie 2 okazało się radością tworzenia kiedy podczas zajęć wykorzystaliśmy OZOBOTA. Ten mały „skrzat  z edukacyjną mocą” , rozwija kreatywność  u uczniów, zdolność logicznego myślenia, skupia uwagę  na dłużej.

Podczas zajęć  stworzyliśmy ścieżkę dla OZOBOTA zgodnie z zasadami “języka ozobotów” (nie za cienka, nie za gruba, równa, bez ostrych zakrętów z odpowiednimi kodami.). Nasz OZOBOT po krzywych liniach jeździć płynnie nie chciał, więc uczniowie bardzo chętnie je poprawiali tak długo, aż linie będą idealne. Przy tym udzielając sobie rad i wskazówek jak najlepiej narysować trasę, jakich kredek użyć.

Puściliśmy OZOBOTA w podróż, która sprawiła dzieciom wiele radości. Na ich twarzach pojawił się satysfakcjonujący uśmiech, kiedy „robocik” pokonywał namalowaną przez nich trasę, zatrzymywał się, zawracał, zwalniał, przyśpieszał i tańczył.

I. Sekuła

W trakcie warsztatów komunikacyjno informacyjnych uczniowie klas IV-V wcielili się w rolę fotografów aby uwiecznić piękno natury. 

Autorami zdjęć są: Eliza Grocholska, Hanna Sufisz, Julita Cieślewicz, Sebastian Krzywda oraz Oliwia Dąbska.

M.Czaja

Do wcześniej przygotowanych koszy: żółtego, niebieskiego i zielonego, dzieci posegregowały śmieci. W ten sposób dowiedzieliśmy się, iż ten rodzaj segregowania śmieci nazywa się recyklingiem i warto go stosować.

Stworzyliśmy również sytuację problemową, czyli ,,Jaki może być dalszy los tych odpadów''? Dzieci dowiedziały się, że z makulatury produkuje się papier, dzięki czemu nie musimy ścinać tylu drzew, które też używamy do produkcji papieru. Ze starych aluminiowych puszek powstają nowe. Z plastikowych odpadów powstają tworzywa sztuczne oraz nowe opakowania plastikowe. A zwyczajne worki na śmieci możemy wykorzystać w przeróżny sposób np. podczas wykonania stroju na bal  lub kostium wystawiając sztukę bądź teatrzyk.

Po tak ważnej lekcji dbania o naszą przyrodę, dzieci zadeklarowały, że będą dbać o naszą planetę i segregować śmieci. :)

I. Sekuła

W piątki o godzinie 13:20, gdy cała szkoła pustoszeje a większość uczniów i nauczycieli zaczyna weekend, uczestnicy zajęć "Matematyka od kuchni - nauczanie metodą eksperymentu” zabierają się do pracy. Myśleć by można, że są zbyt zmęczeni, ażeby wykazywać się kreatywnością… Nic bardziej mylnego. Mimo całotygodniowego wysiłku potrafią stworzyć kulinarne arcydzieła. W poprzednim tygodniu był to: Grecki omlet z warzywami z piekarnika. Uczniowie sami przygotowali danie, dowiedzieli się jaką ma kaloryczność i wartości odżywcze a następnie zjedli do ostatniego okruszka. Nawet niejadki poprosiły o dokładkę. I okazało się, że potrawę tę mogą samodzielnie wykonać w domu.

Zainteresowanym podajemy przepis:Na patelni podsmaż warzywa – np. cebulę, cukinię, fasolkę szparagową, paprykę, szparagi itp. Możesz także dodać pokrojoną w kostkę szynkę. Przełóż wszystko do wysmarowanego masłem naczynia żaroodpornego. Jajka roztrzep z odrobiną soli i pieprzu. Masę jajeczną wylej na warzywa. Na to pomidorki koktajlowe. Piecz 20-30 min, aż masa się zetnie, w temperaturze 170 stopni. Gotowy omlet posyp świeżą natką lub szczypiorkiem.

Smacznego!

A.Rosołowska

Otrzymaliśmy Dyplom od Pani Minister Edukacji Narodowej, Anny Zalewskiej, za wzięcie udziału w biciu rekordu wspólnego śpiewania hymnu.

28 lutego 2019r. uczennice klasy IV: Julita Cieślewicz i Martyna Misztal, reprezentowały naszą szkołę w Międzyszkolnym Turnieju Wiedzy o Mieście i Gminie Dębno klas IV zorganizowanym przez SP nr 3 w Dębnie. Celem konkursu była popularyzacja wiedzy o Dębnie i miejscowościach gminnych, rozbudzanie zainteresowania swoją miejscowością, jej przeszłością i dniem dzisiejszym, a także kształcenie umiejętności współdziałania w zespole.

Uczestnicy rywalizowali w 13 różnorodnych konkurencjach, odpowiadając na pytania dotyczące miasta oraz gminy Dębno, rozwiązując: krzyżówkę, rebus, umieszczając wydarzenia oraz miejscowości na osi czasu i mapie gminy, rozpoznając budynki na fotografiach. Reprezentacja szkoły miała także ułożyć wierszyk reklamujący swoją miejscowość. Oto jak sobie z tym zadaniem poradziły nasze uczestniczki:

„Smolnica”

Nasza wioska to Smolnica, już od znaku nas zachwyca.

Tu krajobraz jest bajeczny,malowniczy i słoneczny.

Lasy, łąki oraz pola, nie brakuje nam jeziora.

W środku pałac zabytkowy, kościół też nietuzinkowy.

Podstawówka – szkoła nasza, wszystkie dzieci dziś zaprasza.

Więc człowieku do nas spiesz. Spytasz po co? – Dobrze wiesz!

Konkurs nie należał do najłatwiejszych, ale dziewczynom udało się zdobyć VI miejsce. Bardzo im gratulujemy oraz życzymy dalszych sukcesów.

Dorota Chiniewicz

Nasza szkoła uczestniczy w programie edukacji czytelniczej „PoczytajMy” w ramach projektu Centrum Edukacji Obywatelskiej. Program jest realizowany w II połowie roku szkolnego 2018/2019. Uczniowie przy wsparciu bibliotekarza tworzą klub czytelniczy i przygotowują spotkania czytelnicze dla dzieci z przedszkola, uczniów klas 1-3 i świetlicy. Wspólne czytanie książek jest szansą do zaangażowania się młodzieży w działania na rzecz innych. Zatem poczytajmy razem😊

D.Chiniewicz

Dnia 27 lutego 2019 roku uczniowie klas :szóstej, siódmej i ósmej wraz z wychowawcami pojechali do teatru do Gorzowa na sztukę "Pan Tadeusz". Po przedstawieniu teatralnym uczniowie wzięli udział w warsztatach prowadzonych przez aktorów.

Podczas warsztatów mogli dowiedzieć się, jak wyglądają przygotowania do przedstawienia sztuki na scenie oraz jak przygotować się do interpretacji tekstu literackiego. Następnie uczniowie zwiedzali teatr od kulis i mogli zobaczyć, jak wygląda np. pracownia artystyczna, w której przygotowuje się rekwizyty i dekoracje na scenę.

Wycieczka okazała się cennym warsztatem do dalszej pracy na lekcje języka polskiego.

A.Chimiak