Archiwum

        • Akcja Wszystkie Kolory Świata

          • Akcja Wszystkie Kolory Świata

          • Dnia 21 lutego 2019 roku w SP nr 1 w Smolnicy odbyła się licytacja laleczek na rzecz UNICEF - w tym roku zebrane pieniądze zostaną przeznaczone na zakup szczepionek dla najbiedniejszych dzieci z Syrii. Licytację prowadziła Pani Emilia Gierczyńska. W licytacji brali udział uczniowie , nauczyciele i Pani Dyrektor . Łącznie zebrano kwotę 800 zł, z czego najdrożej sprzedaną laleczką okazała się pochodząca z Japonii - Kwiat Wiśni, którą zlicytowano za 135 zł.

            Ogromna słowa podziękowania należy skierować do uczniów i ich rodziców, którzy nie zawiedli. Gdyby nie oni, nie byłoby tych pięknych i jedynych w swoim rodzaju laleczek. To dzięki uczniom i rodzicom możemy realizować tę piękną misję w naszej szkole.

            Cieszymy się wspólnie, że chociaż w ten symboliczny sposób mogliśmy przyczynić się do poprawy życia dzieci, które mieszkają w krajach, gdzie dostęp do opieki medycznej jest utrudniony. Wierzymy, że szczepionki zakupione z zebranych funduszy w znacznym stopniu poprawią ich sytuację zdrowotną.

            A.Chimiak, M.Paluch

        • Edukacja matematyczna w klasie 2

          • Edukacja matematyczna w klasie 2

          • Co wspólnego ma ze sobą matematyka i muzyka?Podczas edukacji matematycznej w klasie 2 uczniowie utrwalali tabliczkę mnożenia, ale całkiem w inny sposób. Wykorzystywali przy tym umiejętność wyklaskiwania i wystukiwania rytmu. Dobierając się w pary i układając w ten sposób przykłady, na które osoba z pary musiała odpowiedzieć. Uczniowie chętnie wykazywali się swoimi umiejętnościami zarówno matematycznymi jak i muzycznymi.

            I. Sekuła

        • EDUKACJA PRZYRODNICZA W KLASIE 2

          • EDUKACJA PRZYRODNICZA W KLASIE 2

          • W trakcie zajęć z edukacji przyrodniczej uczniowie oglądając film edukacyjny dowiedzieli się jak sadzić i pielęgnować kwiaty. Umiejętności te wykorzystali sadząc kwiaty w kąciku przyrodniczym. Każdy uczeń zobowiązał do pełnienia aktywnych dyżurów i opieki nad roślinami.

            I.Sekuła

            6
        • Walentynki

          • Walentynki

          • Dnia 15 lutego 2019 roku w SP nr 1 w Smolnicy odbyły się Walentynki zorganizowane przez Samorząd Uczniowski. Impreza rozpoczęła się od rozdania poczty walentynkowej. Chłopiec i dziewczynka, którzy otrzymali najwięcej walentynek zatańczyli wspólny taniec. Następnie uczennice z SU przeprowadziły konkurencje, w których brali udział uczniowie klas 0 - 3 oraz 4 -8. Wszystkim uczniom i opiekunom dziękujemy za wspólną zabawę.

            1
        • Jabłkowy zawrót głowy…

          • Jabłkowy zawrót głowy…

          • W piątek 22 lutego uczniowie klasy pierwszej i drugiej postanowili wykonać samodzielnie sok z jabłek. Przygotowali szklanki, dzbanek, sokowirówkę oraz główny produkt czyli…jabłka! Okazało się, że wykonanie soku to bardzo prosta czynność. Po umyciu owoców oraz włożenia jabłek do sokowirówki zaczął się prawdziwy „zawrót głowy”: wirowało i wirowało! Sok napełniał szklanki i napełniał jedną po drugiej…aż w końcu zabrakło jabłek, a brzuchy naszych „łakomczuszków” były pełne witaminowej bomby!

             

            P. Piotrowska, I. Sekuła

        • Innowacja pedagogiczna: "Od czytania i pisania do wychowania"

          • Innowacja pedagogiczna: "Od czytania i pisania do wychowania"

          • Drodzy Rodzice, Nauczyciele, Uczniowie!

            Mamy przyjemność poinformować Was o wdrożeniu w naszej szkole innowacji pedagogicznej „Od czytania i pisania do wychowania”.

            Literatura może dostarczyć wielu pozytywnych wzorców, pobudzić kreatywność, otworzyć umysł na potrzeby innych, budzić wrażliwość oraz empatię, a tego wszystkiego coraz mniej w młodym pokoleniu. Stąd podjęliśmy się realizacji  zadań, które mają na celu podnieść jakość pracy szkoły poprzez kształcenie i wzmacnianie podstawowych umiejętności uczniów, w tym czytania i pisania.

            Mamy nadzieję, że zaciekawią Was nasze pomysły na akcje: „Mam talent recytatorski”, „Mistrzowie ortografii i języka”, „Ortograficzni i językowi detektywi”, „Mistrz pięknego czytania”, Książkowa lista przebojów” itp.

            Rodziców zapraszamy do współpracy, zachęcajcie swoje dzieci do czytania, bo jak mówiła noblistka Wisława Szymborska: „Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”. Wierzcie nam, naprawdę warto wziąć udział w tej zabawie!

            D.Chiniewicz

        • Bieg po zdrowie

          • Bieg po zdrowie

          • Uczniowie klasy IV na zajęciach z wychowawcą realizują  program antytytoniowej edukacji zdrowotnej opracowany w Głównym Inspektoracie Sanitarnym „Bieg po zdrowie”.

            Głównym celem programu jest zwiększenie wiedzy i umiejętności uczniów na temat zdrowia, a tym samym:

            · opóźnienie lub zapobiegnięcie inicjacji tytoniowej wśród dzieci i młodzieży,

            · pokazanie atrakcyjności życia w środowisku wolnym od dymu tytoniowego,

            · zwięk­szanie wiedzy i umiejętności uczniów na temat zdrowia w kon­tekście szkodliwości palenia papierosów.

            Zajęcia w programie realizowane są za pomocą bardzo zróżnicowanych metod aktywizujących, które dostosowano do wieku odbiorców. Podstawą zajęć jest stymulowanie kreatywności i aktywności. Uczniowie podczas cyklu zajęć wymieniają doświadczenia, spostrzeżenia, refleksje i pomysły.

            Pierwsze zajęcia już za nami, na ciąg dalszy zapraszamy😉

            D.Chiniewicz

        • Piktogramy - zajęcia prowadzone metodą eksperymentu

          • Piktogramy - zajęcia prowadzone metodą eksperymentu

          • Tym razem na zajęciach projektowych wykorzystaliśmy matę edukacyjną do kodowania oraz kolorowe kubeczki. Podczas zajęć mogliśmy wypróbować swoich „sił” w zabawach i grach rozwijających myślenie. Przyznajemy, że był to…kolorowy zawrót głowy!

            P.Piotrowska

        • Zabawa w sklep

          • Zabawa w sklep

          • Uczniowie klasy 1, edukację matematyczną rozpoczęli od rozmowy na temat zakupów i sklepów. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem opowiadały o swoich ulubionych sklepach oraz dzieliły się swoimi doświadczeniami. Wspólnie przypomniały sobie zasady zachowania się w miejscach publicznych oraz zwróciły  uwagę na różne sposoby płacenia za wybrany  towar. Podczas zabawy uczniowie stworzyli sklep, w którym kupowali to, co przynieśli ze sobą. Każdy produkt został przez nich zaklasyfikowany do pewnej grupy  oraz wyceniony. Aby zabawa nabrała bardziej realnego charakteru  dzieci otrzymały zestaw monet, które wykorzystały do prowadzenia transakcji kupna-sprzedaży.

            P.Piotrowska

            2
        • Warsztaty informacyjno - komunikacyjne

          • Warsztaty informacyjno - komunikacyjne

          • Podczas zajęć informacyjno komunikacyjnych uczniowie robili zdjęcia na terenie szkoły wykorzystując swoje telefony.

            Oto efekty pracy Bartosza Furmana, Eryka Grocholskiego, Roberta Jurka, Bartosza Kazimierczuka, Wojciecha Krzywdy, Alicji Sekuły, Marceliny Skrobisz i Pawła Woźniaka.

            M.Czaja

            9
        • Koło matematyczno-przyrodnicze klasa II-III

          • Koło matematyczno-przyrodnicze klasa II-III

          • Podczas zajęć projektowych uczniowie kl. I-III uczestniczyli w zabawie „ sklep”, na której wykorzystano „kasę edukacyjną”, dzięki której mogli utrwalić umiejętności liczenia pieniędzy : odliczanie wyznaczonej kwoty, wydawanie reszty. Sytuacje takie sprzyjają rozwojowi mowy, kształtowaniu umiejętności wypowiadania się, rozwijaniu spostrzegawczości wzrokowej oraz wdrażają do logicznego myślenia. Oprócz rozrywki zabawa pomaga odnaleźć się dzieciom w otaczającym świecie i uczy jak zachować się w danej sytuacji.

            I. Sekuła

        • Konkurs „Wokół symboli narodowych”

          • Konkurs „Wokół symboli narodowych”

          • W listopadzie, uczniowie klasy 2 i 3 wzięli udział w IV edycji konkursu  pt.: „Wokół symboli narodowych”  organizowanym przez Instytut Pamięci Narodowej w Szczecinie.  Konkurs ma charakter cykliczny, a jego celem jest upowszechnienie oraz popularyzacja wśród dzieci  szkolnej znajomości historii Polski ze szczególnym uwzględnieniem  symboli narodowych. Cieszymy się, że nasi uczniowie zajęli II i III miejsce  za co otrzymali nagrody. GRATULUJEMY!

            4
        • Ogólnopolski Konkurs Recytatorski

          • Ogólnopolski Konkurs Recytatorski

          • 15 lutego tj. w piątek w Dębnowskim Ośrodku Kultury odbyły się eliminacje gminne do Ogólnopolskiego Konkursu Recytatorskiego.  Celem konkursu była popularyzacja literatury polskiej, upowszechnianie kultury żywego słowa oraz kształtowanie wrażliwości literacko- językowej.

            Przesłuchania odbyły się w różnych grupach wiekowych. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klas młodszych: Julia Lizak, Emilia  Juchlke, Zuzanna Stachura, Mateusz Laska, Kornelia Wiśniewska oraz uczniowie klas starszych: Aleks Ziaja, Marcel Sypniewicz i Marysia Żłobicka.

            Nasi reprezentanci musieli zmierzyć się z ogromną  tremą , która zawsze pojawia się podczas wystąpień publicznych. Dzieci mimo lęku stawały dzielnie na scenie, pokonując własny strach. I tak wśród naszych uczniów wyróżnienie zdobył Marcel Sypniewicz z klasy VI, zaś Aleks Ziaja z klasy IV zakwalifikował się do eliminacji powiatowych, które odbędą się w Myśliborzu.

            Wszystkim dzieciom GRATULUJEMY, a za Aleksa trzymamy MOCNO KCIUKI… i życzymy tzw. połamania języka!

            P.Piotrowska, I.Sekuła, A.Chimiak

            4
        • Koło matematyczno - przyrodnicze kl.II-III

          • Koło matematyczno - przyrodnicze kl.II-III

          •    Doświadczenie wywołuje wiele emocji i radości na twarzach dzieci. Ciekawość otaczającego świata jest motorem rozwojowym uczniów, więc aby proces nauczania przyniósł pożądane efekty, a przede wszystkim był ciekawy dla dziecka, musi mieć charakter obserwacyjny i doświadczalny. Podczas zajęć koła matematyczno-przyrodniczego wykonaliśmy hodowlę "kryształków soli", w którą każdy bardzo się zaangażował. Czekaliśmy dwa tygodnie i oto efekty naszej pracy :)

            I.Sekuła

        • ZAJĘCIA CZYTELNICZE O AKCEPTACJI INNOŚCI

          • ZAJĘCIA CZYTELNICZE O AKCEPTACJI INNOŚCI

          • Z książką zawsze jest świetna zabawa! - ZAJĘCIA CZYTELNICZE O AKCEPTACJI INNOŚCI

            Dnia 15 lutego uczniowie klas I-III uczestniczyli w zajęciach czytelniczych, które poświęcone były problematyce tolerancji i akceptacji inności. Dzieci poznały Elmera – słonia w kratkę, który mimo tego, że wyróżniał się ze stada, miał wielu przyjaciół i integrował się z innymi.

            Dzieci w grupach tworzyły kolorowe szachownice, wykazując się przy tym „dużą dojrzałością” oraz zrozumieniem tematu różności, akceptacji wśród ludzi. Bycie innym wcale nie oznacza, że jest się gorszym, lecz wyjątkowym. Słoń Elmer sprawił, że czas upłynął wszystkim miło i twórczo.

            K.Sutor

             

            1
        • Talenty Kulinarne

          • Talenty Kulinarne

          • Całkiem przypadkiem dowiedzieliśmy się, że uczniowie naszej szkoły posiadają talenty kulinarne i piekarnicze.

            Potrafią wypiekać ciasta, babeczki, przyrządzać sałatki, zrobić galaretkę i kompot.

            Dzień przed feriami odbyła się degustacja wyrobów naszych dzieci, w której wszyscy uczestniczyliśmy. Czy to duży czy to mały zajadał się "pysznościami", które królowały na szkolnym stole.

            Te umiejętności na pewno przydadzą się im w dalszym, dorosłym życiu. 😊

            I.Sekuła

            6
        • SUDOKU W KLASIE 2

          • SUDOKU W KLASIE 2

          • Sudoku jest to popularna gra logiczna. Łamigłówka, która na pozór wydaje się banalna. Polega na umieszczeniu w diagramie karteczki, kubeczka określonego koloru lub cyfry tak, aby nie powtórzyła się w pionie i w poziomie. Od gracza wymaga jednak nie lada cierpliwości i logicznego myślenia.

            I. Sekuła

        • Koło matematyczno-przyrodnicze kl. II-III

          • Koło matematyczno-przyrodnicze kl. II-III

          • Podczas zajęć projektowych uczniowie przyrządzili naleśniki wg przepisu.   Do odmierzania produktów wykorzystali „Matematyczne eksperymenty z objętością”. Punktem kulminacyjnym była degustacja naleśników.

            I.Sekuła

             

        • Wspólny czas

          • Wspólny czas

          • Powszechnie wiadomo, że 14 luty to Święto Zakochanych. W naszej szkole w tym dniu również zapanowała magiczna atmosfera walentynek. Wychodząc z założenia iż nie ma większej miłości niż ta którą rodzice darzą swoje dzieci i na odwrót, zorganizowaliśmy warsztaty dla rodziców podczas których mogli oni podarować swoim pociechom, prócz miłych słów, bardzo cenny dar, a mianowicie swój CZAS. Dzieci nie pozostały dłużne uświadamiając rodzicom, że kochają ich za to, że są obok nich - tak po prostu. Następnie przy kawie, herbatce i ciastku rozpoczęły się wspólne gry oraz zabawy: układanie puzzli, budowanie wieży, kalambury. Wszyscy uczestnicy wykazywali się dużą kreatywnością, inwencją twórczą i chęcią do podejmowania nowych wyzwań.

            Miłym akcentem było wręczenie przez Panią Dyrektor listów gratulacyjnych dla rodziców, tych uczniów, którzy w pierwszym semestrze osiągnęli najwyższe wyniki w nauce.

            I w takiej sympatycznej atmosferze, bez telefonu i pośpiechu, w bliskim kontakcie wspólnie spędzone godziny minęły stanowczo za szybko…

            7
    • Lorem ipsum...