Nigdzie dzieci nie uczą się tak chętnie, jak w Akademii pana Kleksa…… dlatego na lekcji języka polskiego w kl. IV przekroczyliśmy progi tego niezwykłego uniwersytetu.
Pan Ambroży Kleks zaprosił wszystkich uczniów na lekcję kleksografii, geografii, przędzenia liter oraz rupieciarni. Każdy musiał przeczytać instrukcje i wykonać według poleceń zadania. Podczas pracy panowała cisza, ale najwięcej emocji wzbudziła kleksografia. Zadaniem trudnym okazało się przędzenie liter czyli szycie igłą z wybranym kolorem nici po obwodzie wylosowanej litery. Natomiast podczas lekcji geografii uczniowie musieli wykazać się napisaniem pozdrowień na pocztówce z wybranego miasta w Polsce z informacją, jakie miejsca tam zwiedzili oraz poprawnie ją zaadresować. Do opisu należało wybrać odpowiedni znaczek. Stanowisko „rupieciarnia” to zbiór starych przedmiotów, które nabrały nowego przeznaczenia. Kolejne listy, które otrzymali uczniowie zawierały fragmenty tekstu, według którego malowali portret Pana Kleksa. Za poprawne wykonanie zadań nagrodą były oczywiście piegi.
Po cyklu zajęć związanych z lekturą „Akademia pana Kleksa” Jana Brzechwy uczniowie:
- doskonalili umiejętność pracy w grupie,
- przećwiczyli redagowanie kartek pocztowych, instrukcji, opisów miejsca i postaci,
- usprawnili pracę z cytatami,
- zapoznali mnie ze swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi lektury.
Zabawa była fantastyczna! Efekty pracy w filmiku