W ramach akcji Poczytajmy uczniowie klasy trzeciej wykonali piękne lapbooki  związane z treścią książki Grzegorza Kasdepke „Zeus i spółka”. Lapbook jest czymś w rodzaju teczki tematycznej, w której możemy umieścić wiadomości na wybrany temat. Pełni funkcję interaktywnej przestrzeni na rysunki, opowiadania, wykresy, słówka, terminy czy też zdjęcia.

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyzwaniu TYDZIEŃ Z TECHNOLOGIĄ, które było częścią programu Uczymy Dzieci Programować. Z dużym zaangażowaniem dzień po dniu wykonywali kolejne zadania stawiane w wyzwaniu przez organizatorów. Udało się wykonać wszystkie, ponadto nasze pomysły na realizację spodobały się organizatorom akcji, w związku z czym zostaliśmy wyróżnieni i w nagrodę otrzymaliśmy puzzle do programowania. Dziękuję wszystkim uczniom zaangażowanym w realizację zadań, mam nadzieję, że razem będziemy podejmować kolejne zadania proponowane przez zespół Edu-Sense.

Karolina Sutor

13 maja o godzinie 10:00 w Zespole Szkół i Placówek w Smolnicy odbył się międzyszkolny konkurs zorganizowany przez nauczycieli Zespołu Szkół i Placówek w Smolnicy we współpracy z Nadleśnictwem Mieszkowice. Tematyka konkursu obejmowała wiedzę z zakresu formy ochrony przyrody, flora i fauna Nadleśnictwa Mieszkowice. Najlepiej wypadły uczennice  klasy 7 naszej szkoły to jest: Julia Kędziora, Monika Możdzeń, Alicja Sekuła zajmując I miejsce w konkursie. Wszyscy uczestnicy otrzymali nagrody książkowe sponsorowane przez Nadleśnictwo Mieszkowice oraz dyplomy uczestnictwa. Dziękujemy wszystkim dziecią, które wzięły udział w konkursie, a zwycięzcom gratulujemy.

Organizatorzy:B.Piskorowska-Szylin, E.Wojciechowska, E.Piasecka-Pacha

Dnia 08.05.2019r. dzieci z oddziału przedszkolnego wzięły udział w IV edycji gminnego konkursu : "Sceniczne Debiuty" pod hasłem: "Podróż przez twórczość Juliana Tuwima i Jana Brzechwy" . Organizatorem konkursu było Niepubliczne Przedszkole Towarzystwa Salezjańskiego im. św. Jana Bosko w Dębnie.

W sali Oratorium wystąpili: Ania Zbrzezna, Artur Jurek, Kacper Dalidowicz i Stefan Liedtke inscenizując  utwór J. Brzechwy pt." Żuk". Dzieci były mocno zestresowane, ale dzięki bliskości rodziców udało się przełamać strach i wystąpić przed sporą publicznością. Jury oceniało walory głosowe, poprawność językową, ruch sceniczny, muzykalność, sposób prezentacji oraz aranżacji, prawidłowość interpretacji utworu literackiego oraz ogólny wyraz artystyczny.

Mali aktorzy zajęli V miejsce i  wrócili z dyplomami oraz nagrodami rzeczowymi. Dziękujemy  rodzicom za za dowiezienie dzieci na konkurs.

B.Jurek

Okrągły i podłużny, biały i razowy, z foremki, na zakwasie i z chrupiącą skórką... W marcu swoje święto w naszej szkole miał „król polskiego stołu” – chleb!

Dzieci z oddziału przedszkolnego oraz uczniowie klas młodszych poznali nie tylko etapy powstawania chleba, ale również pracę rolnika, młynarza i piekarza. Samodzielnie dodawali składniki, mieszali, ugniatali  oraz z niecierpliwością obserwowali i oczekiwali już gotowego wypieku.

W dniu 07 kwietnia 2019r. podczas trwania 46-ego Maratonu Dębno o godz. 12:00 na Placu Konstytucji 3 Maja w Dębnie rozstrzygnięto 15. edycji konkursu plastycznego „Policjant w oczach dziecka” organizowanego przez Komisariat Policji w Dębnie.

W konkursie udział wzięli uczniowie klas I-III szkół podstawowych z terenu gminy Dębno i gminy Boleszkowice. Dzieci w dowolnej formie plastycznej miały przedstawić swój obraz pracy policjanta lub jego sylwetkę. Konkurs jest realizowany od wielu lat i cieszy się dużą popularnością.

W dniu 29.03.2019 r. komisja konkursowa spośród nadesłanych ze szkół 156 prac wybrała zwycięzców konkursu, wśród nich nasze uczennice:

-w kategorii klas pierwszych - III miejsce – Maja Adamowicz – kl. I SP 

- w kategorii klas trzecich -  I miejsce – Aleksandra Sala - kl. III SP w Smolnicy.

Ogromne brawa!!!

Dnia 27 marca 2019 roku  w Szkole Podstawowej Nr 3 w Dębnie odbył się konkurs mitologiczny "Po nitce do kłębka".W konkursie wzięli udział  Marcel Sypniewicz - uczeń klasy szóstej oraz Marcelina Skrobisz i Alicja Sekuła - uczennice klasy siódmej.Konkurs składał się z kilku etapów np . autoprezentacji postaci mitologicznych , testu , kalamburów , pokoju zagadek.Nasi uczniowie zajęli trzecie miejsce.

Gratulujemy i zachęcamy wszystkich uczniów do czynnego udziału w różnych konkursach w przyszłości.

A.Chimiak

#DębnoNaNiebiesko

Dziś obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, a wszystko dzięki inicjatywie Kataru w osobie Jej Wysokości Mozah, małżonki emira Hamada ibn Chalifa as-Sani, popartej przez Zgromadzenie Ogólne ONZ rezolucją z 18 grudnia 2007 (A/RES/62/139) i opublikowaną 21 stycznia 2008 roku.

Takie inicjatywy mają na celu podnoszenie świadomości społecznej na temat dziecięcego autyzmu. W swoim przesłaniu z 2 kwietnia 2012 sekretarz generalny ONZ podkreślił, że:Coroczne obchody Światowego Dnia Wiedzy na temat Autyzmu mają zachęcić do podejmowania takich działań i zwrócić uwagę na niedopuszczalną dyskryminację, nadużycia i izolację, jakich doświadczają ludzie dotknięci autyzmem i ich najbliżsi. Jak podkreśla Konwencja Praw Osób Niepełnosprawnych, osoby z autyzmem są równe wobec prawa i przysługują im wszystkie prawa człowieka i podstawowe wolności.

W środę 27 marca z wielką pompą rozpoczęliśmy przygotowania do Świąt Wielkanocnych. W naszej szkole gościliśmy panie z „Koła gospodyń wiejskich Warnice” które dla uczniów z klasy IV i VI przeprowadziły warsztaty robienia palm wielkanocnych, a dla uczniów z oddziału przedszkolnego i klas I-III kartek świątecznych.W ruch poszły bibuły, gałązki bukszpanu, tekturki, druty i masa innych ozdób. Dzieci samodzielnie decydowały o doborze elementów na swoją palmę lub kartkę. Efekty były więc miłe dla ich oczu, a wysiłek wielki!Serdecznie dziękujemy przybyłym Paniom za przeprowadzenie warsztatów, cierpliwość, wyrozumiałość , a przede wszystkim za otwarte serce i poświęcony czas.

W minionym tygodniu uczniowie podczas zajęć mieli okazję uczestniczyć w zajęciach których celem było pokazanie, że kodowanie nie jest trudne. Podczas zajęć przeprowadzonych w ramach tygodnia technologii poznaliśmy kody QR, wizualną matę i technologię AR.

Korzystaliśmy z interesujących aplikacji w smartfonach i projektowaliśmy własne aplikacje.Uczniowie z pełnym zaangażowaniem i niezwykle aktywnie uczestniczyli w proponowanych zajęciach. Zapanowała atmosfera współpracy i integracja uczniów starszych z młodszymi. Zajęcia zostały zrealizowane w znacznej części w godzinach zajęć w świetlicy aby podnieść atrakcyjność tych zajęć.

Tematyka poszczególnych zadań:

• Mój smartfon, mój tablet - jak powinien wyglądać, jakie funkcje posiadać, żeby nie tylko bawił, ale i uczył;
• W poszukiwaniu wiosny - gra planszowa z kodami QR;
• Nie tylko używam, ale i tworzę - dziecięce pomysły na funkcjonalne aplikacje;
• Od kodowania na dywanie do wirtualnej maty Edu-Sense;
• Mały robot w świecie rozszerzonej rzeczywistości;
• Uwaga, akcja, cięcie - tworzymy naszą pierwszą reklamę.

Oprócz dobrej zabawy uczniowie mogli również zdobyć wiedzę dotyczącą bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z nowoczesnych technologii i zasobów sieci.

Karolina Sutor

Kolejne zadanie w programie Uczymy Dzieci Programować wykonane. Tym razem uczniowie podczas zajęć w świetlicy przenieśli się do świata zwierząt. Dzielili się wiedzą na temat zwierząt, opowiadali o sowich ulubionych zwierzętach. Pracowali nad orientacją przestrzenną, a także dokonali pierwszej próby „debugowania kodu”. Trzecioklasiści stworzyli zoo i zaprosili ozobota do spaceru po jego terenie.

Karolina Sutor

Nasza świetlica to nie tylko miejsce do zabawy, rozmowy, odrabiania zadań, tworzenia różnych prac plastycznych, odkryliśmy, że można tu również czytać książki a także posłuchać jak czytają nam inni.Najmłodsi chętnie słuchają opowiadań, bajek, baśni a także próbują czytać sami. Zdarza się, że uczniowie z klas starszych czytają młodszym, włączając się w realizację działań ogólnopolskiego programu czytelniczego „Poczytajmy”.

D. Chiniewicz, K. Sutor

Dzięki udziałowi w konkursie plastycznym zorganizowanym przez Kasę Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego w Koszalinie „ Bezpiecznie na wsi – maszyna pracuje, dziecko obserwuje” dzieci z oddziału przedszkolnego i uczniowie klas młodszych mogli uczestniczyć w pogadance przeprowadzonej przez przedstawicielkę KRUS w Dębnie, która przyjechała do naszej szkoły. Dowiedzieli się jak można uniknąć niebezpieczeństwa związanego z pracą i zabawą gospodarstwie rolnym. Obejrzeli również film edukacyjny, na którym zobaczyli skutki ludzkiej nierozwagi.

Mamy nadzieję, że to spotkanie wpłynie na zmniejszenie nieszczęśliwych wypadków w gospodarstwach.

P. Piotrowska, I. Sekuła

Dnia 20.03.2019r. uczennice z klasy 1 i 2 wzięły udział w konkursie tanecznym organizowanym przez Szkołę Podstawową nr 3 im. Jarosława Dąbrowskiego w Dębnie.

Zaprezentowały się wykonując taniec podczas trwania dwóch utworów:

1  taniec – „Euforia” – „ Muewe La Colita” i 2 taniec – „Rekwizytornia” z przewagą rekwizytów „Chiki Party”.

Nasza „grupa taneczna” zdobyła wyróżnienie , otrzymując dyplom, medale i słodki poczęstunek.

I. Sekuła

P. Piotrowska

26 marca 2019 r. w Szkole Podstawowej nr 3 im. Jarosława Dąbrowskiego odbył się V MIĘDZYSZKOLNY KONKURS WIEDZY KLAS III „Omnibus” . W Uczestnicy mogli wykazać się w nim wiedzą z wszystkich edukacji realizowanych w klasach I-III.Odpowiedzi udzielali posługując się testami przygotowanymi w formie on – line. Naszą szkołę reprezentował uczeń klasy III Hubert Sobczak, który zajął III miejsce!!! Hubertowi gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.Karolina Sutor