Uczniowie klasy pierwszej podczas zajęć komputerowych stworzyli grafiki w programie Paint 3D.

Oto kilka zdjęć promujących pasję czytania widzianą przez pryzmat obiektywu. Jeśli macie pomysł na ciekawą, a często nietypową i zabawną formę czytania to pokażcie jak i gdzie czytacie. Prace należy przesłać drogą elektroniczną na adres: dorota@sp1smolnica.pl

10 października obchodziliśmy Święto Drzewa. Uczniowie podczas zajęć na świetlicy stworzyli piękną pracę plastyczną.

Drodzy Rodzice! Drodzy Uczniowie!

W związku ze zbliżającym się okresem zimowym nasza szkoła bierze udział w dobrowolnej zbiórce artykułów dla Schroniska Bezdomnych Zwierząt w Choszcznie. Zbieramy: karmę suchą, karmę mokrą, smakołyki, zabawki dla psiaków i kotków.

Nagrodą za największą ilość zebranych produktów będzie wyjazd do schroniska.

Emocje towarzyszą nam w każdej chwili naszego życia. Nie zawsze są pozytywne, czasem ogarnia nas smutek lub złość. Uczniowie klasy 2 poznali wiele sposobów jak sobie radzić w trudnych sytuacjach. Podczas zajęć z pedagogiem wykonaliśmy gniotki antystresowe. Wykonanie gniotka wymagało od uczniów dużo cierpliwości. Dzieci świetnie sobie poradziły z wykonaniem zadania, a efekt był zadawalający.

30 września w naszej szkole świętowaliśmy Dzień Chłopaka. Był to dzień pełen wrażeń, atrakcji, radości i dobrej zabawy. Uroczystość w doskonały sposób posłużyła integracji zespołów klasowych.

Samorząd Uczniowski przeprowadził konkursy z okazji Dnia Chłopaka oraz wybory Mistera. W klasach 0 - 3 najprzystojniejszy został Antek z klasy 2, a w klasach 4 - 8 Filip z klasy 6. Wszyscy chłopcy otrzymali lizaki zakupione przez Radę Rodziców.

Zajęcia kreatywne.

Uczniowie tworzyli prace plastyczne na powitanie jesieni :)

We wrześniu biblioteka szkolna gościła najmłodszych uczniów naszej szkoły. Była to pierwsza wizyta pierwszoklasistów w bibliotece.
Celem spotkania było wyjaśnienie uczniom zasad właściwego użytkowania i poszanowania książek. Dzieci poznały zasady korzystania z zasobów biblioteki, zachowania się w bibliotece oraz sposób wypożyczania i oddawania książek.

Przedstawiciele klasy VIII reprezentowali naszą szkołę na XX Spotkaniach Przyrodników, które odbyły się 24 września br. w Grzymiradzu. Jak zwykle uczestnicy wzięli udział w marszu (ok. 8 km) przez cenne i atrakcyjne przyrodniczo obszary lasów i historycznych obiektów. Podjęli wyzwanie udziału w konkursie „Miej oczy szeroko otwarte”. Spotkanie zakończyło się wspólnym ogniskiem i ciepłym posiłkiem.

Celem tej inicjatywy jest tak zwany bookcrossing, czyli zostawianie książek w określonym miejscu, aby inni mogli je przeczytać i puścić w dalszy obieg. Każdy może wziąć wybraną książkę, a w jej miejsce zostawić inną – przyniesioną z domu. Książkę należy przeczytać, a następnie z powrotem uwolnić (przekazać dalej) do obiegu. Zachęcamy Was do uwalniania swoich książek – za zgodą rodziców. Dajmy szansę innym na ich przeczytanie.

15.09 w naszej szkole obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki. Dzieci aktywnie uczestniczyły w zabawach pobudzających twórczość i odkrywając swoje talenty. Uczniowie poznali również swoje mocne strony i potrafili je zaprezentować. Tego dnia świetnie się bawiliśmy. Było dużo zabawy i uśmiechu. Uczniowie zadbali o wykropkowane stroje, które podkreśliły wyjątkowość tego dnia.

Podczas Międzynarodowego Dnia Kropki w naszej szkole oprócz dużej dawki kreatywności pojawiła się także odrobina magii! Uczniowie z klas 1-3 mieli okazję podziwiać, jak ozdobiona przez nich na karcie pracy kropka zamienia się w trójwymiarową kulę! W ten sposób, mimo początkowemu niedowierzaniu, skakała przed nimi bryła w barwach tęczy, z ulubionym smakołykiem czy zwierzątkiem; falowała ta z narysowaną żaglówką lub postacią z gry; kula z autoportretem dumnie kręciła się wokół własnej osi, a logo napoju gazowanego zamieniało się w uciekające bąbelki! Wszystkie prace były niezwykle pomysłowe, a ożywianie ich dzięki aplikacji Quiver sprawiło dzieciom wiele radości.

Klasa pierwsza w bieżącym roku szkolnym realizuje ogólnopolski projekt #20minutdlamatematyki . Celem głównym projektu jest wprowadzanie skutecznych zmian w edukacji matematycznej zgodnej z potrzebami rozwojowymi dzieci. Wyciąganie zadań matematycznych z kartki papieru [podręczników] do nauczania czynnościowego, używanie liczmanów itd. Zapoznanie stosowanie rozwiązań z koncepcją Dziecięcej Matematyki® autorstwa E. Gruszczyk-Kolczyńskiej. Podczas zajęć, w których uczestniczyli również uczniowie klasy drugiej, konstruowaliśmy prostą grę ścigankę. Gry kształtują u dzieci odporność emocjonalną, rozwijają zdolność do wysiłku intelektualnego i korzystnie wpływają na rozwój intlelktu. Uczniowie chętne grali w stworzone gry, a przy tym przeliczali i dobrze się bawili.